Parler Des Sports · JHS2 French Language

Lesson notes

Learning Objectives

Indicator: B8.6.2.1.3 - Lire, comprendre et réagir à un texte sur les sports (Réception écrite / Compréhension des écrits)

By the end of the lesson, learners can:

Read aloud a short French text about sports with correct pronunciation of key vocabulary (football, basket, natation, jouer, faire).
Identify the main idea and at least three specific details from a simple written text about sports.
Answer comprehension questions (who, what, where, when) in full French sentences based on a text about sports.
React personally to a sports text by stating their own preference using “Je préfère…” or “J’aime…” with justification.
Use context clues to determine the meaning of at least two unfamiliar sports-related words in a text.

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Curriculum details

Strand: Les Loisirs (Strand 6)
Sub-strand: Parler Des Sports (6.2)
Content standard: B8.6.2.1 - Comprendre et s'exprimer sur les activités sportives
Indicator: B8.6.2.1.3 - Lire, comprendre et réagir à un texte sur les sports (Réception écrite / Compréhension des écrits)
Suggested placement: Term 3, Week 7 (Week 31 of the year)
Our suggestion, laid out in curriculum order across three terms of twelve weeks. NaCCA does not fix the week, so follow your school's scheme of learning.
Curriculum reference: French Language, Common Core Programme (JHS1-JHS3), 2023, p. 94
Transcribed from the official NaCCA publication. Check this page against the source.

Exemplars (from the NaCCA curriculum)

1. Faire lire un texte simple sur les activités sportives
2. Lecture: Faire lire pour bien prononcer
3. Culture/Civilisation: Faire lire un document sur les sports en France ou une présentation/un reportage/un commentaire simple sur les sports
4. Littérature : Faire lire des textes en français facile
OUTILS /MANIÈRE DE LE DIRE:
- Vous pratiquez quel sport? / Quelle est votre activité sportive préférée? / Vous faites du sport?
- Jouer au football/au ping-pong/etc./ Faire du sport/du jogging/de la boxe/ de l'athlétisme, etc.,
- Le football, le ballon, la boxe, la natation, l'alpinisme, la randonnée, le basket, le volleyball, le tennis,
le karaté, etc.
- Les verbes s'entraîner, courir, jouer, faire, sauter, etc.