Parler Des Moyens De… · JHS2 French Language

Lesson notes

Learning Objectives

Indicator: B8.4.5.1.1 - Écouter, comprendre et réagir à un dialogue où l’on parle d’un moyen de transport et ses horaires (Réception orale / Compréhension de l’oral)

By the end of the lesson, learners can:

Identify the means of transport (le bus, le taxi, le train, l’avion, le bateau, le métro, le TGV, à pied, à vélo) mentioned in an audio or teacher-read dialogue.
Extract key schedule information from a dialogue, including departure and arrival times (heures de départ et d’arrivée).
Respond in French to simple comprehension questions about a dialogue on transport and schedules, using phrases such as “Il part à…” and “Il arrive à…”.
Discriminate between similar-sounding transport words and time expressions during an auditory discrimination exercise.
Match transport modes to the correct prepositions (en bus, en voiture, à pied, à vélo, par avion) as heard in context.

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Curriculum details

Strand: La Localisation, Les Horaires Et Les Déplacements (Strand 4)
Sub-strand: Parler Des Moyens De Transport Et Des Horaires (4.5)
Content standard: B8.4.5.1 - Comprendre et s'exprimer les moyens de transport et les horaires
Indicator: B8.4.5.1.1 - Écouter, comprendre et réagir à un dialogue où l'on parle d'un moyen de transport et ses horaires (Réception orale / Compréhension de l'oral)
Suggested placement: Term 2, Week 4 (Week 16 of the year)
Our suggestion, laid out in curriculum order across three terms of twelve weeks. NaCCA does not fix the week, so follow your school's scheme of learning.
Curriculum reference: French Language, Common Core Programme (JHS1-JHS3), 2023, p. 75
Transcribed from the official NaCCA publication. Check this page against the source.

Exemplars (from the NaCCA curriculum)

1. Faire écouter un dialogue/texte audio ou visionner une vidéo où l'on parle des moyens de transport
2. Faire faire un exercice de discrimination auditive (Identification de sons /mots entendus
OUTILS /MANIÈRE DE LE DIRE:
Qu'est-ce qu'il y a comme moyen de transport?
Il y a un…/une/des…bus/train(s)/voiture(s)/taxi(s)/avions/bateau (x), le TVG ,le Métro etc.
Qu'est-ce que je peux prendre comme moyen de transport?
Vous pouvez prendre/il faut prendre le bus numéro…/un taxi…/le train qui part de…/qui va à…
Comment vous voyagez? Comment tu vas à l'école, au bureau, au marché, etc.
Je vais en voiture/en bus/en train/en bateau/en avion/ (par avion) à vélo/à pied/dans la voiture de ma mère/etc.
Je prends le taxi/le bus/le train/ma voiture/etc.
Les horaires: les heures d'arrivée et de départ des moyens de transport/ de quelle heure à quelle heure?
les lieux de départ et d'arrivée des moyens de transport/ de quelle ville, quel pays à quelle ville/quel pays
Quelles sont les heures de départ et d'arrivée de Air Kenya?
Le train quitte ….. à …….et arrive à ............... à ……
Il part de…, il arrive à…
Il va de…à/il passe par
Aller, voyager + en, à, par, dans
Prendre + article + moyen de transport