Parler De Son Agenda · JHS1 French Language

Lesson notes

Learning Objectives

Indicator: B7.4.4.1.4 - Rédiger, ou commenter un agenda ou un emploi du temps (Production écrite et Interaction écrite)

By the end of the lesson, learners can:

Write a short text describing their daily or weekly activities based on a timetable or agenda.
Comment on a classmate’s agenda in writing, using correct expressions for days, months and times.
Use the question forms “Quel jour?”, “En quel mois?” and “À quelle heure?” correctly in written questions and answers.
Produce a simple written dictation of sentences about daily activities, spelling days and months correctly.
Draft a personal weekly agenda for school activities and hobbies, showing their activities from Monday to Sunday.

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Curriculum details

Strand: La Localisation, Les Horaires Et Les Déplacements (Strand 4)
Sub-strand: Parler De Son Agenda (4.4)
Content standard: B7.4.4.1 - Comprendre et s'exprimer sur un agenda et les horaires
Indicator: B7.4.4.1.4 - Rédiger, ou commenter un agenda ou un emploi du temps (Production écrite et Interaction écrite)
Suggested placement: Term 3, Week 5 (Week 29 of the year)
Our suggestion, laid out in curriculum order across three terms of twelve weeks. NaCCA does not fix the week, so follow your school's scheme of learning.
Curriculum reference: French Language, Common Core Programme (JHS1-JHS3), 2023, p. 43
Transcribed from the official NaCCA publication. Check this page against the source.

Exemplars (from the NaCCA curriculum)

1. Faire écrire un texte à partir d'un emploi du temps
2. Tâche/Projet: Faire garder un agenda/ faire noter ses activités du jour, de la semaine, du mois, de son école, dans un agenda
3. Dictée: Faire écouter et écrire des mots / des phrases / des textes simples
OUTILS/MANIÈRE DE LE DIRE :
Quel jour? - lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche
En quel mois? - janvier, février, mars, avril, mai, juin, juillet, août, septembre, octobre, novembre, décembre
A quelle heure? A une heure de l'après-midi, à midi
De quelle heure à quelle heure? - De 8 heures 18 heures
Quel est votre (ton) agenda/emploi du temps ?
Que faites-vous (fais-tu) habituellement?
Un panneau horaire: à la gare routière, à l'arrêt de bus, à l'aéroport, etc.