Parler De La Quantité Et… · JHS2 French Language

Lesson notes

Learning Objectives

Indicator: B8.5.2.1.2 - Dire la quantité et la qualité des choses (Production orale et Interaction orale)

By the end of the lesson, learners can:

Use at least six quantity expressions (une bouteille de, un kilo de, un paquet de, une boîte de, un litre de, une tasse de, etc.) correctly in spoken sentences about everyday items.
Ask and answer the price of items using “C’est combien, une bouteille de…?” and “Combien coûte un kilo de…?” in a market or shop dialogue.
Describe the quality of products using “C’est bon, c’est mauvais, c’est de bonne qualité, c’est de mauvaise qualité” with appropriate intonation.
Use quantity adverbs (beaucoup, peu, assez, trop) to modify statements about quantity in short spoken exchanges.
Role-play a market scenario lasting at least one minute, demonstrating both quantity and quality talk, building on the listening work done in Week 7.

Sign in with your phone number to read the full note and download the GES plan - free.

Sign in with phone number

Curriculum details

Strand: Les Achats (Strand 5)
Sub-strand: Parler De La Quantité Et La Qualité Des Choses (5.2)
Content standard: B8.5.2.1 - Comprendre et s'exprimer sur la quantité et la qualité des choses
Indicator: B8.5.2.1.2 - Dire la quantité et la qualité des choses (Production orale et Interaction orale)
Suggested placement: Term 2, Week 7 (Week 19 of the year)
Our suggestion, laid out in curriculum order across three terms of twelve weeks. NaCCA does not fix the week, so follow your school's scheme of learning.
Curriculum reference: French Language, Common Core Programme (JHS1-JHS3), 2023, p. 80
Transcribed from the official NaCCA publication. Check this page against the source.

Exemplars (from the NaCCA curriculum)

1. Dramatisation: Faire dramatiser un dialogue où l'on parle de la quantité et la qualité des choses
2. Micro-trottoir: Faire interviewer un public sur la qualité d'un service, un produit, une performance, etc.
3. Jeu de rôles: Faire jouer un scénario (au marché, à la boutique, etc. où l'on discute de la quantité et la qualité des marchandises, des produits, etc.
OUTILS/MANIÈRE DE LE DIRE:
- La quantité: une bouteille de…, une boîte de…, un paquet de…, beaucoup de…, un peu de…, peude…, un kilo de…, un gramme de…,
une poignée de …, un verre de…, une tasse de…, un litre de…,
- C'est combien, une bouteille de …..? Combien coûte un kilo de…?
- La qualité: C'est bon/ C'est mauvais/ C'est de bonne qualité./ C'est de mauvaise qualité.
- beaucoup, peu, assez, trop