Parler De La Quantité Et… · JHS2 French Language

Lesson notes

Learning Objectives

Indicator: B8.5.2.1.3 - Lire, comprendre et réagir à un texte sur la quantité et la qualité des choses (Réception écrite / Compréhension des écrits)

By the end of the lesson, learners can:

Read aloud a short French text about quantity and quality with correct pronunciation of quantity expressions (une bouteille de, un kilo de, beaucoup de, un peu de, trop de).
Identify at least five quantity expressions and three quality expressions in a written text.
Answer comprehension questions in French or English (as directed by the teacher) about the content of a text on shopping for food items.
React to the text by expressing an opinion on whether the items described are of good or bad quality, using phrases such as “C’est bon” or “C’est de bonne qualité”.
Respond in writing to a short text by circling or underlining the quantity and quality expressions found within it.

Sign in with your phone number to read the full note and download the GES plan - free.

Sign in with phone number

Curriculum details

Strand: Les Achats (Strand 5)
Sub-strand: Parler De La Quantité Et La Qualité Des Choses (5.2)
Content standard: B8.5.2.1 - Comprendre et s'exprimer sur la quantité et la qualité des choses
Indicator: B8.5.2.1.3 - Lire, comprendre et réagir à un texte sur la quantité et la qualité des choses (Réception écrite / Compréhension des écrits)
Suggested placement: Term 2, Week 8 (Week 20 of the year)
Our suggestion, laid out in curriculum order across three terms of twelve weeks. NaCCA does not fix the week, so follow your school's scheme of learning.
Curriculum reference: French Language, Common Core Programme (JHS1-JHS3), 2023, p. 80
Transcribed from the official NaCCA publication. Check this page against the source.

Exemplars (from the NaCCA curriculum)

1. Faire lire un texte où l'on parle de la quantité et la qualité des choses.
2. Lecture: Faire lire pour bien prononcer
3. Littérature: Faire lire des textes en français facile
OUTILS/MANIÈRE DE LE DIRE:
- La quantité: une bouteille de…, une boîte de…, un paquet de…, beaucoup de…, un peu de…, peude…, un kilo de…, un gramme de…,
une poignée de …, un verre de…, une tasse de…, un litre de…,
- C'est combien, une bouteille de …..? Combien coûte un kilo de…?
- La qualité: C'est bon/ C'est mauvais/ C'est de bonne qualité./ C'est de mauvaise qualité.
- beaucoup, peu, assez, trop