Parler De La Quantité Et… · JHS2 French Language

Lesson notes

Learning Objectives

Indicator: B8.5.2.1.4 - Écrire la quantité et la qualité des choses (Production écrite et Interaction écrite)

By the end of the lesson, learners can:

Write an inventory list of items with their quantities using expressions such as “une bouteille de”, “un kilo de”, “un paquet de”, “une boîte de”, and “un litre de”.
Write a simple invoice (facture) showing items purchased, their quantities, unit prices, and total cost in French.
Write short sentences describing the quality of items using “C’est bon”, “C’est mauvais”, “C’est de bonne qualité”, and “C’est de mauvaise qualité”.
Complete a dictation of simple words and sentences related to quantity and quality with correct spelling.
Write a short shopping dialogue or note in which they ask and answer questions about quantity and price, using “C’est combien…?” and “Combien coûte…?”.

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Curriculum details

Strand: Les Achats (Strand 5)
Sub-strand: Parler De La Quantité Et La Qualité Des Choses (5.2)
Content standard: B8.5.2.1 - Comprendre et s'exprimer sur la quantité et la qualité des choses
Indicator: B8.5.2.1.4 - Écrire la quantité et la qualité des choses (Production écrite et Interaction écrite)
Suggested placement: Term 2, Week 9 (Week 21 of the year)
Our suggestion, laid out in curriculum order across three terms of twelve weeks. NaCCA does not fix the week, so follow your school's scheme of learning.
Curriculum reference: French Language, Common Core Programme (JHS1-JHS3), 2023, p. 81
Transcribed from the official NaCCA publication. Check this page against the source.

Exemplars (from the NaCCA curriculum)

1. Faire établir un inventaire des articles ou des produits et leur quantité
2. Faire établir une facture avec les quantités des articles/ des produits achetés
3. Dictée: Faire écouter et écrire des mots / des phrases / des textes simples.
OUTILS/MANIÈRE DE LE DIRE:
- La quantité: une bouteille de…, une boîte de…, un paquet de…, beaucoup de…, un peu de…, peude…, un kilo de…, un gramme de…,
une poignée de …, un verre de…, une tasse de…, un litre de…,
- C'est combien, une bouteille de …..? Combien coûte un kilo de…?
- La qualité: C'est bon/ C'est mauvais/ C'est de bonne qualité./ C'est de mauvaise qualité.
- beaucoup, peu, assez, trop