Parler De L'hygiène Et De… · JHS1 French Language

Lesson notes

Learning Objectives

Indicator: B7.3.2.1.4 - Écrire un texte simple sur l’hygiène et la santé (Production écrite et Interaction écrite)

By the end of the lesson, learners can:

Write a short letter or message (6 to 8 sentences) describing their own state of health or that of a relative, using vocabulary for illnesses, symptoms and doctors.
Write two to three sentences listing hygiene measures they have taken in their daily life, using verbs such as se laver, se brosser les dents, laver ses habits, and boire beaucoup d’eau.
Compose a simple poster or flyer (visual with French captions) promoting health and hygiene practices in their community.
Write from dictation a short text (about 30 to 40 words) on hygiene and health with correct spelling of key vocabulary.
Apply the rules of French sentence structure (subject + verb + complement) when writing about health, using present tense verbs correctly.

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Curriculum details

Strand: L'hygiène Et L'alimentation (Strand 3)
Sub-strand: Parler De L'hygiène Et De La Santé (3.2)
Content standard: B7.3.2.1 - Comprendre et s'exprimer sur l'hygiène et la santé
Indicator: B7.3.2.1.4 - Écrire un texte simple sur l'hygiène et la santé (Production écrite etInteraction écrite)
Suggested placement: Term 2, Week 8 (Week 20 of the year)
Our suggestion, laid out in curriculum order across three terms of twelve weeks. NaCCA does not fix the week, so follow your school's scheme of learning.
Curriculum reference: French Language, Common Core Programme (JHS1-JHS3), 2023, p. 31
Transcribed from the official NaCCA publication. Check this page against the source.

Exemplars (from the NaCCA curriculum)

4. Faire écrire une lettre ou un message pour parler de son état de santé ou celui d'un proche et les mesures d'hygiène prises
1. Faire créer des posters, des flyers, etc. sur l'hygiène et la santé dans la communauté,etc.
2. Dictée: Faire écouter et écrire des mots / des phrases / des textes simples sur l'hygiène et la santé
OUTILS /MANIÈRE DE LE DIRE:
Etat de santé
- Être en bonne santé, être en bonne forme, se porter bien, se rétablir, être en convalescence, etc.
- Être malade, tomber malade, avoir mal (au ventre, à la tête, au cou, etc.), avoir des maux de (tête, ventre, etc.), aller voir le médecin/le dentiste, etc.
- Autour des maladies: le paludisme (la malaria), les maux de tête, les maux de ventre, le rhume, l'asthme, le diabète (un(e) diabétique), le sida, la
diarrhée, la blessure, l'hôpital, la clinique, un centremédical, le docteur/le médecin, l'infirmier/l'infirmière, etc.
- Le médecin généraliste (le médecin pour les maladies ou douleurs courantes.)
- Les médecins spécialistes (le pédiatre, il soigne les enfants, le dermatologue (il soigne la peau,) le dentiste (il soigne les dents).
L'ophtalmologue (il soigne les yeux.)
- Les verbes tomber (se) soigner, voir, etc.
Mesures d'hygiène :
- Se laver, se brosser les dents, laver ses habits, bien jeter les ordures, bien manger, boire beaucoup d'eau, etc.
- Respect les règles/protocoles sanitaires (ex. COVID-19)