Entrer En Contact Par… · JHS2 French Language

Lesson notes

Learning Objectives

Indicator: B8.1.7.1.3 - Lire, comprendre et réagir à une conversation téléphonique (Réception écrite / Compréhension des écrits)

By the end of the lesson, learners can:

Read a written telephone conversation in French aloud with correct pronunciation and intonation.
Identify the main elements of a written telephone conversation (who is calling, who answers, the purpose of the call, and the outcome).
Respond appropriately in writing to questions based on a telephone conversation text.
Use key telephone expressions (Allô, Qui est à l’appareil, Je voudrais parler à, Ne quittez pas) in context to show comprehension.
Answer true or false and gap-fill questions to demonstrate understanding of a printed telephone dialogue, building on the oral comprehension skills from Week 3.

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Curriculum details

Strand: Faire Connaissance (Strand 1)
Sub-strand: Entrer En Contact Par Téléphone (1.7)
Content standard: B8.1.7.1 - Comprendre et réagir à une conversation téléphonique
Indicator: B8.1.7.1.3 - Lire, comprendre et réagir à une conversation téléphonique (Réception écrite / Compréhension des écrits)
Suggested placement: Term 1, Week 4 (Week 4 of the year)
Our suggestion, laid out in curriculum order across three terms of twelve weeks. NaCCA does not fix the week, so follow your school's scheme of learning.
Curriculum reference: French Language, Common Core Programme (JHS1-JHS3), 2023, p. 59
Transcribed from the official NaCCA publication. Check this page against the source.

Exemplars (from the NaCCA curriculum)

1. Faire lire une conversation téléphonique
2. Lecture: Faire lire pour bien prononcer
3. Culture/Civilisation: Faire lire un document sur l'histoire du téléphone ou l'importance du téléphone portable
4. Littérature: Lecture de textes en français facile
MANIÈRE DE LE DIRE:
Allô! Bonjour! /Qui est à l'appareil? Allô ! /Parlez plus fort, je vous/t'entends
mal !Bonjour, ici la résidence/ le bureau de/ l'agence de ….
Je voudrais parler à…/C'est moi…. Pourriez-vous me passer… ? / Je vous le/la passe.
Il/ elle est là?
Oui, il/elle est là. Je vous le/la passe/
Non, il/elle n'est pas là: Vous voulez laisser un message?
Merci ! / D'accord! / Ne quittez/coupez pas, je vous le/la passe
Je suis désolé(e) il/elle n'est pas là. Rappelez plus tard
Ok. Dis-lui que j'ai appelé.
D'accord
Mme/Mlle/M…, on vous demande/ appelle au téléphone.
A qui ai-je l'honneur ?
Qui est-ce ? C'est de la part de qui ?
Il/Elle ne peut pas répondre, il/elle est occupé(e)
Verbes: appeler, entendre, vouloir, parler, demander, passer, être, quitter
Mots essentiels: Allô!, Bonjour/Bonsoir, Merci, Au revoir, Madame, Mademoiselle, Monsieur, Désolé(e), Oui,
Ah bon!, Occupé(e), A la prochaine, A bientôt, A toute à l'heure, A plus tard etc.