JHS1 French Language · Term 3, Week 9

Donner Et Réagir À Des Ordres Et Des Interdictions

Lesson notes

Learning Objectives

Indicator: B7.9.1.1.2 - Donner et réagir à des ordres et interdire (Production orale et Interaction orale)

By the end of the lesson, learners can:

  1. Give at least five classroom-appropriate commands in French using the imperative form of verbs such as ouvrir, fermer, lever, regarder, sortir, entrer, and taire.
  2. Express at least three prohibitions using expressions like “C’est interdit de…” and “Ne…pas!” with correct verb forms.
  3. Respond appropriately to commands and prohibitions by performing the action or giving a verbal reaction (e.g., “Oui, monsieur/madame!” or “D’accord!”).
  4. Participate in a short role-play scenario (at least 4 exchanges) where they give, receive and react to a series of orders and prohibitions in French.
  5. Use polite forms such as “S’il vous plaît” when giving orders and distinguish between giving a command and stating a prohibition.

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Curriculum details

Strand
Les Sentiments Et Les Opinions (Strand 9)
Sub-strand
Donner Et Réagir À Des Ordres Et Des Interdictions (9.1)
Content standard
B7.9.1.1 - Comprendre, donner et réagir à des ordres et des interdictions
Indicator
B7.9.1.1.2 - Donner et réagir à des ordres et interdire (Production orale et Interaction orale)
Suggested placement
Term 3, Week 9 (Week 33 of the year)

Our suggestion, laid out in curriculum order across three terms of twelve weeks. NaCCA does not fix the week, so follow your school's scheme of learning.

Curriculum reference
French Language, Common Core Programme (JHS1-JHS3), 2023, p. 48

Transcribed from the official NaCCA publication. Check this page against the source.

Exemplars (from the NaCCA curriculum)

1. Dramatisation: Faire dramatiser un dialogue où quelqu'un donne des ordres ou interdit à un autre de faire quelque chose.
2. Simulation: Faire simuler un scénario où quelqu'un donne une série d'ordres à une personne ou un groupe de personnes.
3. Jeu de rôles: Faire jouer une situation où quelqu'un donne des ordres à un autre
OUTILS/MANIÈRE DE LE DIRE:
Les ordres: Ouvre ton livre à la page 10! / Ferme ton livre! /Lève ta main gauche!
- Regarde!/ Parle plus fort!/Sors!/ Assois-toi!/ Entrez!/ Venez!/Taisez-vous!/
Les interdictions:-
- C'est interdit de bavarder en classe./ Défense d'uriner ici/ C'est interdit de conduire sans permis./
Ne sortez pas!/ Ne regardez pas!/ Ne fumez pas!
- Les verbes: sortir, faire, parler, entrer, regarder, fermer, manger, retourner, venir, aller, dégager etc.