Dire ce que l'onn'aime pas · B5 French

Lesson notes

Learning Objectives

Indicator: B5.3.2.2.1 - Poser et répondre à des questions sur les goûts, les préférences

By the end of the lesson, learners can:

Identify the question pattern “Quel … n’aimes-tu pas ?” and “Pourquoi … ?” when heard or read aloud.
Respond negatively to questions about preferences using “Je n’aime pas …” with correct noun agreement for common fruits, school subjects and activities.
Ask a classmate what they do not like using the question forms “Quel fruit n’aimes-tu pas ?” and “Tu n’aimes pas … ?”.
Give a brief reason for a dislike using “C’est trop …” (e.g. C’est trop doux, C’est trop difficile).
Distinguish between “Je n’aime pas” (I do not like) and “Je déteste” (I hate), and use “mais” to contrast likes and dislikes in a single sentence.

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Curriculum details

Strand: Exprimer ses goûts et ses préférences (Strand 3)
Sub-strand: Dire ce que l'onn'aime pas (3.2)
Content standard: B5.3.2.2 - Production Orale
Indicator: B5.3.2.2.1 - Poser et répondre à des questions sur les goûts, les préférences
Suggested placement: Term 2, Week 5 (Week 17 of the year)
Our suggestion, laid out in curriculum order across three terms of twelve weeks. NaCCA does not fix the week, so follow your school's scheme of learning.
Source document note: The official curriculum document has a fault in this entry, so the curriculum text above is transcribed exactly as printed:

indicator text - p.51: the document prints the four-segment code B5.3.2.2 here; completed to B5.3.2.2.1, the first indicator of the Production Orale standard of this sub-strand
Curriculum reference: French Curriculum (Basic 4-6), 2019, p. 51
Transcribed from the official NaCCA publication. Check this page against the source.

Exemplars (from the NaCCA curriculum)

- Quel fruit n'aimes-tu pas ?
- L'ananas, Je n'aime pas l'ananas.
- Pourquoi tu n'aimes pas l'ananas.
- C'est trop doux.
-
- Tu aimes faire des sports
- Non, j'aime regarder les émissions sportives.
- J'aime le français et les mathématiques.
- J'aime le français mais je déteste lesmathématiques.