Demander et expliquer la position… · B6 French

Lesson notes

Indicator: B6.4.8.4.1 - Indiquer par écrit la position d’une personne ou d’un objet par rapport à l’autre

By the end of the lesson, learners can:

Write complete French sentences using the prepositions devant, derrière, sur, sous, à droite, à gauche to indicate the position of a person or object.
Match the correct preposition to a given picture or diagram showing positional relationships.
Write the correct answer to at least 3 out of 5 questions beginning with “Où est…?” or “Où se trouve…?”
Produce a short written description (3 to 4 sentences) locating two or more objects or people in relation to each other, using structures learned in earlier weeks (e.g. “La salle de classe”, “Le marché”).

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Strand: Les activités (Strand 4)
Sub-strand: Demander et expliquer la position des personnes ou des objets les uns par rapport aux autres (4.8)
Content standard: B6.4.8.4 - Production Écrite
Indicator: B6.4.8.4.1 - Indiquer par écrit la position d'une personne ou d'un objet par rapport à l'autre
Suggested placement: Term 3, Week 11 (Week 35 of the year)
Our suggestion, laid out in curriculum order across three terms of twelve weeks. NaCCA does not fix the week, so follow your school's scheme of learning.
Curriculum reference: French Curriculum (Basic 4-6), 2019, p. 99
Transcribed from the official NaCCA publication. Check this page against the source.

Exemples :
Où est ……….. ?
Où se trouve/est situé(e)?
Kofi est à droite/à gauche/devant/derrière Ama.
Le chat est sous/sur la table.