Demander et expliquer la position de… · B4 French

Lesson notes

Learning Objectives

Indicator: B4.4.8.4.1 - Indiquer par écrit la position d’une personne ou d’un objet par rapport à l’autre

By the end of the lesson, learners can:

Write complete sentences using the prepositions sur, sous, dans, devant, derrière, à côté de, and entre to describe the position of objects in a picture.
Complete gapped sentences correctly by choosing the appropriate preposition of position.
Match written descriptions of position to the correct image from a set of options.
Write two original sentences describing the position of people or objects in a classroom scene.
Use correct subject-verb agreement with the verbs se trouver and être when writing positions (e.g. Le livre se trouve sur la table, Les livres se trouvent sur la table).

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Curriculum details

Strand: Les activités (Strand 4)
Sub-strand: Demander et expliquer la position de personnes ou d'objets les uns par rapport (4.8)
Content standard: B4.4.8.4 - Production Écrite
Indicator: B4.4.8.4.1 - Indiquer par écrit la position d'une personne ou d'un objet par rapport à l'autre
Suggested placement: Term 3, Week 11 (Week 35 of the year)
Our suggestion, laid out in curriculum order across three terms of twelve weeks. NaCCA does not fix the week, so follow your school's scheme of learning.
Curriculum reference: French Curriculum (Basic 4-6), 2019, p. 32
Transcribed from the official NaCCA publication. Check this page against the source.

Exemplars (from the NaCCA curriculum)

Exemple :À l'aide des images, les élèves complètent par exemple, des phrases pour décrire la position de certains objets : - Le miroir se trouve… (sur la table)