Découvrir la littérature · SHS1 French

Lesson notes

Learning Objectives

Indicator: 1.3.4.LI.4 - Écrire un texte en intégrant des éléments de la littérature (Production et interaction écrites).

By the end of the lesson, learners can:

Compose a short narrative text of 80 to 100 words that includes at least four elements of literature (characters, plot, setting, time, narrator).
Identify and label the literary elements they have used in their own written text.
Revise a given text by adding or correcting literary elements to make it more complete.
Exchange written texts with a partner and give constructive feedback on the presence and quality of literary elements.
Justify their choice of narrator and setting in relation to the story they have written.

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Curriculum details

Strand: Situer les évènements dans le temps (Strand 3)
Sub-strand: Découvrir la littérature (3.4)
Content standard: 1.3.4.CS.2 - Être capable de comprendre et de parler des éléments de la littérature. 1.3.4.LO.2 Parler des éléments de la littérature dans un texte.
Indicator: 1.3.4.LI.4 - Écrire un texte en intégrant des éléments de la littérature (Production et interaction écrites).
Suggested placement: Semester 2, Week 15 (Week 35 of the year)
Our suggestion, laid out in curriculum order across three terms of twelve weeks. NaCCA does not fix the week, so follow your school's scheme of learning.
Source document note: The official curriculum document has a fault in this entry, so the curriculum text above is transcribed exactly as printed:

indicator text - p.80: the page prints this indicator as 1.3.3.LI.4 and its assessment as 1.3.3.AS.4, but the section is headed Sub-Strand 4. Découvrir la littérature, its learning outcome is 1.3.4.LO.2 and its content standard is 1.3.4.CS.2. Filed under the section's own sub-strand as 1.3.4.LI.4 and 1.3.4.AS.4; the printed codes are kept in REPORT-shs-french.md
Curriculum reference: NaCCA curriculum document, p. 80

Exemplars (from the NaCCA curriculum)

Projet:
• Faire analyser/apprécier un texte simple sur les éléments de la littérature.
• Guider à composer un texte expliquant /illustrant les éléments de la littérature.
Teaching and Learning Resources:
• Exemplaires des genres littéraires
• Vidéo YouTube
• Document audio/vidéo
• Projecteur
• Connexion Internet
• Images
• Site Web
• Extraits d'oeuvres littéraires
• Le genre narratif, le genre poétique,
le genre théâtral, le genre
épistolaire et le genre argumentatif
• Romans - aventures, réaliste,
policier, fantastique, science-fiction,
• Poésie
• Théâtre etc.
• Vidéo YouTube
• Document audio/video
• Projecteur
• Connexion Internet
• Des images
• Site Web
• Extraits d'oeuvres littéraires
• Les éléments constitutifs du roman
• Les personnages
• Le déroulement ou intrigue
• L'espace
• Le temps
• Le narrateur, etc.
Assessment (1.3.4.AS.4). The document marks these depth-of-knowledge levels for this indicator: Level 3 Strategic reasoning; Level 4 Extended critical thinking and reasoning.