JHS2 French Language · Term 3, Week 5
Parler Des Sports
Full lesson notes coming
Notes for this lesson are being prepared. The curriculum details below are complete and ready to use for your planning.
Curriculum details
- Strand
- Les Loisirs (Strand 6)
- Sub-strand
- Parler Des Sports (6.2)
- Content standard
- B8.6.2.1 - Comprendre et s'exprimer sur les activités sportives
- Indicator
- B8.6.2.1.1 - Écouter, comprendre et réagir à une conversation sur les sports (Réception orale / Compréhension de l'oral)
- Suggested placement
-
Term 3, Week 5
(Week 29 of the year)
Our suggestion, laid out in curriculum order across three terms of twelve weeks. NaCCA does not fix the week, so follow your school's scheme of learning.
- Curriculum reference
-
French Language, Common Core Programme (JHS1-JHS3), 2023, p. 93
Transcribed from the official NaCCA publication. Check this page against the source.
Exemplars (from the NaCCA curriculum)
1. Faire écouter un dialogue/ un documentaire/un reportage/un commentaire audio ou visionner une vidéo sur les activités sportives 2. Faire faire un exercice de discrimination auditive (Identification de sons /mots entendus) OUTILS /MANIÈRE DE LE DIRE: - Vous pratiquez quel sport? / Quelle est votre activité sportive préférée? / Vous faites du sport? - Jouer au football/au ping-pong/etc./ Faire du sport/du jogging/de la boxe/ de l'athlétisme, etc., - Le football, le ballon, la boxe, la natation, l'alpinisme, la randonnée, le basket, le volleyball, le tennis, le karaté, etc. - Les verbes s'entraîner, courir, jouer, faire, sauter, etc.