Faire Une Réservation

Curriculum details

Strand

Les Achats (Strand 5)

Sub-strand

Faire Une Réservation (5.4)

Content standard

B8.5.4.1 - Comprendre et faire une réservation

Indicator

B8.5.4.1.1 - Écouter, comprendre et réagir à un dialogue où l'on fait une réservation (Réception orale / Compréhension de l'oral)

Suggested placement

Term 2, Week 12 (Week 24 of the year)

Our suggestion, laid out in curriculum order across three terms of twelve weeks. NaCCA does not fix the week, so follow your school's scheme of learning.

Curriculum reference

French Language, Common Core Programme (JHS1-JHS3), 2023, p. 87

Transcribed from the official NaCCA publication. Check this page against the source.

Exemplars (from the NaCCA curriculum)

1. Faire écouter un dialogue/ audio ou visionner une vidéo où l'on fait une réservation
2. Faire faire un exercice de discrimination auditive (Identification de sons /motsEntendus
OUTILS /MANIÈRE DE LE DIRE:
Au restaurant: Je voudrais réserver/pourriez-vous me garder… (une table/une place, etc.)
C'est entendu/D'accord! Je regrette, c'est complet. Je désolé, il n'y a plus de places.
Pour combien de personnes? - Pour deux personnes
Commander des plats et des boissons
A l'hôtel: S'il vous plait, avez-vous des chambres libres? - Je voudrais réserver une chambre à deux lits pour deux
personnes. /
Remerciements: Merci./ Je vous remercie. Merci d'avance - Je vous en prie.
Garçon,/Mademoiselle, donnez-moi la carte, s'il vous plaît.
Qu'est-ce que vous désirez? Vous avez choisi?
Donnez-moi/Je prends un / une/
…des …s'il vous plaît
Vous voulez autre chose?
Non, merci, je ne veux plus rien.
Je ne veux rien d'autre. L'addition, s'il vous plait
Conditionnel - Je voudrais +infinitif / J'aimerais +infinitif