Inviter Et Accepter Ou Refuser Une Invitation

Curriculum details

Strand

Faire Connaissance (Strand 1)

Sub-strand

Inviter Et Accepter Ou Refuser Une Invitation (1.8)

Content standard

B8.1.8.1 - Comprendre une invitation et exprimer l'acceptation ou le refus

Indicator

B8.1.8.1.1 - Écouter, comprendre et réagir à une conversation / une présentation dans laquelle des gens acceptent ou refusent une invitation (Réception orale / Compréhension de l'oral)

Suggested placement

Term 1, Week 6 (Week 6 of the year)

Our suggestion, laid out in curriculum order across three terms of twelve weeks. NaCCA does not fix the week, so follow your school's scheme of learning.

Curriculum reference

French Language, Common Core Programme (JHS1-JHS3), 2023, p. 62

Transcribed from the official NaCCA publication. Check this page against the source.

Exemplars (from the NaCCA curriculum)

1. Faire écouter un dialogue/texte audio ou visionner une vidéo où l'on invite quelqu'un, et où la personne accepte ou refuse l'invitation
2. Faire écouter/visionner une conversation/un texte audio ou vidéo où des gens entrent en contact par téléphone
3. Faire écouter un dialogue téléphonique où l'on invite quelqu'un et où la personne accepte ou refuse l'invitation
4. Faire faire un exercice de discrimination auditive (Identification de sons /mots entendus)
OUTILS/MANIÈRE DE LE DIRE:
Inviter quelqu'un
- Je t'invite à … (manger, participer, aller, etc.)/ Je t'invite au cinéma, à la plage, au théâtre, etc. /Tu
viens au stade vendredi soir?/ Tu es libre ce dimanche après-midi ?/ Tu n'es pas libre demain soir ?/
etc.
Accepter
- Oui, avec plaisir. / Oui, merci./ Je suis libre/ C'est un plaisir/ etc.
Refuser
- Je regrette/ Je suis occupé(e)/ Non, je ne peux pas./ Je suis désolé(e). Je ne peux pas/ Je suis pris/ etc.
Les verbes pouvoir, vouloir, accepter, refuser etc -
- Les distraction, les loisirs, les sorties etc.