JHS2 French Language · Term 1, Week 2
Parler Des Professions Et Des Métiers
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Curriculum details
- Strand
- Faire Connaissance (Strand 1)
- Sub-strand
- Parler Des Professions Et Des Métiers (1.5)
- Content standard
- B8.1.5.1 - Comprendre et s'exprimer sur les professions et les métiers
- Indicator
- B8.1.5.1.4 - Écrire pour parler des professions et des métiers (Production écrite et Interaction écrite)
- Suggested placement
-
Term 1, Week 2
(Week 2 of the year)
Our suggestion, laid out in curriculum order across three terms of twelve weeks. NaCCA does not fix the week, so follow your school's scheme of learning.
- Curriculum reference
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French Language, Common Core Programme (JHS1-JHS3), 2023, p. 56
Transcribed from the official NaCCA publication. Check this page against the source.
Exemplars (from the NaCCA curriculum)
1. Faire écrire un texte où l'on parle ou fait une description des professions et des métiers 2. Tâche/Projet: Faire créer un almanach des professions et des métiers 3. Faire faire un album photo de sa famille nucléaire et élargie en associant les membres à leurs professions 4. Dictée: Faire écouter et écrire des mots / des phrases / des textes simples OUTILS/ MANIÈRE DE LE DIRE: - Quelle est ta/votre profession? / Vous faites (Tu fais) quel travail? /Qu'est-ce que vous faites (tu fais)dans la vie ? - Je suis…… (infirmier/infirmière; enseignant/enseignante;) - Je travaille comme …… - Tu travailles/Vous travaillez où? - Je travaille à/au.../chez…/avec… - Avec qui il/elle travaille?/Avec quoi il/elle travaille? - Les professions: professeur, ingénieur, docteur, secrétaire, bibliothécaire, directeur/directrice,avocat/avocate, infirmier/infirmière, juriste, juge, pilote, etc. - Les métiers: artisan, forgeron, chauffeur, mécanicien/mécanicienne, fermier/fermière, boulanger/boulangère, garagiste, sculpteur, orfèvre, marchand/marchande, tisserand/tisserande, musicien, boucher/bouchère, couturier/couturière, etc. - Les lieux de travail: l'école, la poste, le marché, la boulangerie, la boucherie, le garage, la boutique,le magasin, hôpital, l'hôtel, la clinique, l'assemblée nationale, le tribunal, la présidence, etc. - Les outils liés aux professions: menuisier (un marteau, un clou, etc.), professeur (une craie, untableau, un livre, etc.), couturier (un tissu, une machine à coudre, etc.) - Les verbes travailler, faire, être - Les prépositions - à +l'article défini - au, à la, à l', aux, chez,