JHS2 French Language · Term 1, Week 2
Parler Des Professions Et Des Métiers
Full lesson notes coming
Notes for this lesson are being prepared. The curriculum details below are complete and ready to use for your planning.
Curriculum details
- Strand
- Faire Connaissance (Strand 1)
- Sub-strand
- Parler Des Professions Et Des Métiers (1.5)
- Content standard
- B8.1.5.1 - Comprendre et s'exprimer sur les professions et les métiers
- Indicator
- B8.1.5.1.3 - Lire, comprendre et réagir à un texte simple sur les professions et les métiers (Réception écrite / Compréhension des écrits)
- Suggested placement
-
Term 1, Week 2
(Week 2 of the year)
Our suggestion, laid out in curriculum order across three terms of twelve weeks. NaCCA does not fix the week, so follow your school's scheme of learning.
- Curriculum reference
-
French Language, Common Core Programme (JHS1-JHS3), 2023, p. 55
Transcribed from the official NaCCA publication. Check this page against the source.
Exemplars (from the NaCCA curriculum)
1. Faire lire un texte simple sur les professions et les métiers pour recueillir des informations 2. Faire lire un texte pour bien prononcer 3. Culture/Civilisation: Faire lire un document sur les professions et métiers en France et répondre à des questions 4. Littérature: Lecture de textes en français facile OUTILS/ MANIÈRE DE LE DIRE: - Quelle est ta/votre profession? / Vous faites (Tu fais) quel travail? /Qu'est-ce que vous faites (tu fais)dans la vie ? - Je suis…… (infirmier/infirmière; enseignant/enseignante;) - Je travaille comme …… - Tu travailles/Vous travaillez où? - Je travaille à/au.../chez…/avec… - Avec qui il/elle travaille?/Avec quoi il/elle travaille? - Les professions: professeur, ingénieur, docteur, secrétaire, bibliothécaire, directeur/directrice,avocat/avocate, infirmier/infirmière, juriste, juge, pilote, etc. - Les métiers: artisan, forgeron, chauffeur, mécanicien/mécanicienne, fermier/fermière, boulanger/boulangère, garagiste, sculpteur, orfèvre, marchand/marchande, tisserand/tisserande, musicien, boucher/bouchère, couturier/couturière, etc. - Les lieux de travail: l'école, la poste, le marché, la boulangerie, la boucherie, le garage, la boutique,le magasin, hôpital, l'hôtel, la clinique, l'assemblée nationale, le tribunal, la présidence, etc. - Les outils liés aux professions: menuisier (un marteau, un clou, etc.), professeur (une craie, untableau, un livre, etc.), couturier (un tissu, une machine à coudre, etc.) - Les verbes travailler, faire, être - Les prépositions - à +l'article défini - au, à la, à l', aux, chez,