JHS1 French Language · Term 3 Week 3: Demander Et Donner L'heure

Lesson notes

Learning Objectives

Indicator: B7.4.3.1.4 - Écrire pour demander et donner l’heure (Production écrite et Interaction écrite)

By the end of the lesson, learners can:

Write a short WhatsApp message or text message in French to ask someone for the time of an event.
Write a brief message in French to inform someone about the time of a ceremony or gathering.
Write a simple weekly timetable in French, indicating the time of each activity using correct expressions like “Il est 8 heures” or “À 9 heures et demie”.
Spell and write correctly the key vocabulary and phrases for asking and giving time from a short dictation.
Compare their weekly schedule with a classmate’s schedule in written form, using complete sentences.

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Curriculum details

Strand: La Localisation, Les Horaires Et Les Déplacements (Strand 4)
Sub-strand: Demander Et Donner L'heure (4.3)
Content standard: B7.4.3.1 - Comprendre et dire l'heure
Indicator: B7.4.3.1.4 - Écrire pour demander et donner l'heure (Production écrite et Interaction écrite)
Suggested placement: Term 3, Week 3 (Week 27 of the year)
Our suggestion, laid out in curriculum order across three terms of twelve weeks. NaCCA does not fix the week, so follow your school's scheme of learning.
Curriculum reference: French Language, Common Core Programme (JHS1-JHS3), 2023, p. 40
Transcribed from the official NaCCA publication. Check this page against the source.

Exemplars (from the NaCCA curriculum)

1. Faire écrire une lettre, un texto, un message WhatsApp ou une carte postale, etc. pour demander et donner l'heure d'un événement, etc./ pour informer quelqu'un sur l'heure d'une cérémonie, etc.
2. Faire décrire son emploi du temps hebdomadaire en indiquant l'heure de chaque activité
3. Tâche/Projet: Faire dessiner un cadran pour montrer et comparer l'heure des différentes zones du monde
4. Dictée: Faire écouter et écrire des mots / des phrases / des textes simples sur l'heure
OUTILS/MANIÈRE DE LE DIRE:
- Il est quelle heure ? / Quelle heure est-il ? Tu as l'heure ? / Vous avez l'heure ?
- Il est 2 heures, etc. /Il est midi/ Il est 2 heure de l'après-midi/Il est 12 heures, etc.
- Il est 6 heures du matin/du soir.
- Il est minuit. /Il est midi/midi juste/midi pile/ Il est midi cinq/ midi dix/ midi et quart/midi vingt/midi vingt-cinq/midi et demie/ une heure moins
vingt-cinq/moins vingt/ moins le quart/moins dix/ moinscinq
- Les chiffres de 0 à 9 et les nombres de 10 à 60