JHS1 French Language · Term 1 Week 5: Exprimer Ses Goûts Et Ses Préférences

Lesson notes

Learning Objectives

Indicator: B7.1.3.1.1 - Écouter, comprendre et réagir à une conversation dans laquelle des gens parlent de ce qu’ils aiment ou n’aiment pas (Réception orale / Compréhension de l’oral)

By the end of the lesson, learners can:

Identify and understand key expressions used to talk about likes and dislikes (j’aime, j’adore, je n’aime pas, je déteste, je préfère) when heard in a conversation.
Listen to a short conversation in French and identify whether each speaker likes or dislikes the item being discussed.
Respond appropriately to simple oral questions such as “Tu aimes le football?” by giving a short verbal or non-verbal reaction (e.g., thumbs up/down, saying “Oui” or “Non”).
Recognise the names of common sports, games, foods and school subjects in French when heard aloud.
Demonstrate understanding by matching spoken statements about likes and dislikes to the correct pictures.

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Curriculum details

Strand: Faire Connaissance (Strand 1)
Sub-strand: Exprimer Ses Goûts Et Ses Préférences (1.3)
Content standard: B7.1.3.1 - Comprendre et exprimer les goûts et les préférences
Indicator: B7.1.3.1.1 - Écouter, comprendre et réagir à une conversation dans laquelle des gens parlent de ce qu'ils aiment ou n'aiment pas (Réception orale / Compréhension de l'oral)
Suggested placement: Term 1, Week 5 (Week 5 of the year)
Our suggestion, laid out in curriculum order across three terms of twelve weeks. NaCCA does not fix the week, so follow your school's scheme of learning.
Curriculum reference: French Language, Common Core Programme (JHS1-JHS3), 2023, p. 9
Transcribed from the official NaCCA publication. Check this page against the source.

Exemplars (from the NaCCA curriculum)

1. Faire répondre à des questions sur des photos (les sports, les jeux, les plats, les animaux, etc.)
2. Faire écouter/visionner une conversation audio ou vidéo où des gens parlent de ce qu'ils aiment ou n'aiment pas.
3. Faire faire un exercice de discrimination auditive (Identification de sons /mots entendus)
OUTILS/MANIÈRE DE LE DIRE:
- Vous aimez...? /Qu'est-ce que vous aimez? /Tu aimes?
- J'aime…/J'adore... /J'aime beaucoup…/ etc.
- Je n'aime pas.../Je n'aime pas beaucoup.../Je n'aime pas du tout/Je déteste...
- J'aime… mais je préfère...
- Les sports (le football, le basketball, l'athlétisme, etc.)
- Les jeux (le jeu d'oware/ de ludo/ de cartes/ de scrabble/ d'échecs, les jeux vidéo, etc.)
- Les plats (le riz, le fufu, le banku, etc.)
- Les arts (la musique, le cinéma, le théâtre, etc.)
- La musique (africaine, traditionnelle, religieuse etc.)
- Les matières scolaires (le français, l'anglais, les mathématiques, les sciences, le twi, etc.)
- Les activités: regarder la télévision, écouter la radio ou de la musique, jouer au football, aller aucinéma, au stade, etc. lire, etc.
- Aimer/ne pas aimer + nom
- Aimer/ne pas aimer + verbe à l'infinitif