JHS1 French Language · Term 1 Week 2: Saluer Et Prendre Congé

Lesson notes

Learning Objectives

Indicator: B7.1.1.1.4 - Écrire à quelqu’un /échanger avec quelqu’un pour le saluer et prendre congé de lui (Production écrite et Interaction écrite)

By the end of the lesson, learners can:

Write a short message (WhatsApp, text, or card) to greet someone and take leave, using at least four different greeting or leave-taking expressions from the “Outils / Manière de le dire” list.
Identify and correctly spell the key greeting and leave-taking expressions from a dictation of simple sentences.
Complete a model dialogue by filling in missing greetings, responses, and leave-taking phrases.
Exchange written greetings with a classmate in a simulated WhatsApp chat, demonstrating appropriate responses to “Comment ça va?” and related questions.
Create a simple greeting card for a visitor or customer, including a greeting line, a question about well-being, and a closing salutation.

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Curriculum details

Strand: Faire Connaissance (Strand 1)
Sub-strand: Saluer Et Prendre Congé (1.1)
Content standard: B7.1.1.1 - Comprendre les salutations, saluer et prendre congé
Indicator: B7.1.1.1.4 - Écrire à quelqu'un /échanger avec quelqu'un pour le saluer et prendre congé de lui (Production écrite et Interaction écrite)
Suggested placement: Term 1, Week 2 (Week 2 of the year)
Our suggestion, laid out in curriculum order across three terms of twelve weeks. NaCCA does not fix the week, so follow your school's scheme of learning.
Curriculum reference: French Language, Common Core Programme (JHS1-JHS3), 2023, p. 4
Transcribed from the official NaCCA publication. Check this page against the source.

Exemplars (from the NaCCA curriculum)

1. Faire écrire une lettre, un texto, un message WhatsApp ou une carte postale, etc. pour saluer quelqu'un (un ami, un membre de sa famille, etc.)
2. Faire échanger des salutations avec quelqu'un (un ami, un membre de sa famille, etc.) sur WhatsApp, Telegram, Facebook, Instagram, Twitter, etc.
3. Tâche/Projet: Faire créer des cartes pour saluer les visiteurs, clients, etc. d'un établissement.
4. Dictée: Faire écouter et écrire des mots / des phrases / des textes simples
OUTILS/ MANIÈRE DE LE DIRE:
Saluer
- Bonjour / Bonsoir / Salut! / Coucou!
- Comment ça va? / Comment vas-tu? / Comment tu vas? / Comment allez-vous?
- Comment tu te portes? / Comment vous vous portez? / Ça va? / Ça va bien? / Tu vas bien? / Tout vabien? / Vous allez bien?
- Je vais bien. / Nous allons bien. / Ça va bien. / Je me porte bien. / Nous nous portons bien. / Oui, çava.
- Ça va comme ci comme ça. / Ça va mal. / Ça ne va pas. / Je ne me sens pas bien. / Je ne vais pasbien.
Prendre congé
Au revoir. / À plus. / À bientôt. / À toute à l'heure. / À la prochaine. / Ciao! / À demain. etc.
- Les verbes aller, se porter.