B5 French · Term 3 Week 11: Demander et expliquer la position des personnes ou des objets les uns par rapport aux autres

Lesson notes

Learning Objectives

Indicator: B5.4.8.4.1 - Ecrire pour indiquer à quelqu’un où se trouve un objet dans un lieu

By the end of the lesson, learners can:

Write a short note in French (3 to 5 sentences) telling a family member where an object has been placed in the house.
Use at least 4 prepositions of place correctly (dans, sur, sous, à côté de, derrière, devant) when writing about the position of objects.
Structure a simple note with a greeting (Salut…), a body explaining the location, and a closing (Au revoir).
Identify and correct common spelling or word-order mistakes in short notes about object positions.
Apply vocabulary for household objects (la clé, le livre, le téléphone, les chaussures) when writing their notes.

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Curriculum details

Strand: Les activités (Strand 4)
Sub-strand: Demander et expliquer la position des personnes ou des objets les uns par rapport aux autres (4.8)
Content standard: B5.4.8.4 - Production Écrite
Indicator: B5.4.8.4.1 - Ecrire pour indiquer à quelqu'un où se trouve un objet dans un lieu
Suggested placement: Term 3, Week 11 (Week 35 of the year)
Our suggestion, laid out in curriculum order across three terms of twelve weeks. NaCCA does not fix the week, so follow your school's scheme of learning.
Curriculum reference: French Curriculum (Basic 4-6), 2019, p. 68
Transcribed from the official NaCCA publication. Check this page against the source.

Exemplars (from the NaCCA curriculum)

Ex. :
Ecrire une note pour indiquer à votre frère ou sœur l'endroit où vous avez déposé un objet de la maison.
Salut Kofi,
La clé est dans la boîte à côté du vieux fauteuil.
Au revoir.
Ama