B5 French · Term 2 Week 3: Dire ce que l'on aime

Lesson notes

Learning Objectives

Indicator: B5.3.1.2.1 - Poser et répondre à des questions sur les goûts, les préférences

By the end of the lesson, learners can:

Use the expression “Qu’est-ce que tu aimes faire ?” to ask a classmate what they like to do.
Respond to questions about likes using “J’aime…” with at least three different activities (sports, school subjects, pastimes).
Ask and answer questions about favourite school subjects using “Quelle est ta matière préférée ?” and “J’aime… mais je préfère…”
Use “je déteste” correctly to express dislikes when answering a partner’s questions.
Participate in a short paired dialogue of four to six exchanges about likes, preferences and dislikes without reading from notes.

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Curriculum details

Strand: Exprimer ses goûts et ses préférences (Strand 3)
Sub-strand: Dire ce que l'on aime (3.1)
Content standard: B5.3.1.2 - Production Orale
Indicator: B5.3.1.2.1 - Poser et répondre à des questions sur les goûts, les préférences
Suggested placement: Term 2, Week 3 (Week 15 of the year)
Our suggestion, laid out in curriculum order across three terms of twelve weeks. NaCCA does not fix the week, so follow your school's scheme of learning.
Curriculum reference: French Curriculum (Basic 4-6), 2019, p. 49
Transcribed from the official NaCCA publication. Check this page against the source.

Exemplars (from the NaCCA curriculum)

Exemple
- Qu'est-ce que tu aimes faire ?
- J'aime faire du sport.
- Tu aimes les sports
- Oui, j'aime le foot et le basket mais je déteste la boxe
- Quel est ta matière préférée : l'anglais, le français, les mathématiques ou les sciences ?
- J'aime le français et les mathématiques mais je préfère le français.